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Home Educação

Estudantes de Paranã participam da Escola Avançada de Tecnologia que acontece em São Paulo

Oito alunos da rede pública estadual do Tocantins apresentaram, em São Paulo, projetos desenvolvidos na escola e que promovem impactos na transformação social

por Ascom
24/07/2024
em Educação
Tempo de leitura: 3 minutos
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Estudantes de Paranã apresentam trabalhos na Mostra de Projetos da Semana Nacional de Tecnologia da Alpha

Estudantes de Paranã apresentam trabalhos na Mostra de Projetos da Semana Nacional de Tecnologia da Alpha

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Estudantes e professores do Colégio Estadual Desembargador Virgílio de Melo Franco, localizado em Paranã, estão participando da Escola Avançada de Tecnologia, em São José dos Campos, São Paulo, no período de 22 a 27 de julho. É uma imersão tecnológica que envolve alunos de escolas públicas e privadas de todo o país.

Os estudantes foram selecionados para a Semana de Imersão Tecnológica por causa do bom desempenho na Olimpíada Brasileira de Tecnologia (OBT). Os jovens Ana Luiza Torres Magalhães, Joel Junior Ramos Rodrigues, João Pedro Figueredo da Cunha e Maria Luíza Valeriano Chaves integram a equipe denominada Logic Legends, que conquistou medalha de prata.

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O coordenador do Parque de Empreendedorismo, Qualidade Socioambiental e Inovação Tecnológica da Universidade Federal do Tocantins (Pequi-UFT), Silon Procath, participa nesta sexta-feira, 12, da banca de avaliação das soluções desenvolvidas na disciplina Habitats de Inovação em Rede, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina, em parceria com o Sapiens Park e o Inpetu Hub (UFSC). O evento será on-line, com transmissão pelo canal da Via Estação de Conhecimento no YouTube, reunindo especialistas e profissionais da área para avaliar propostas voltadas ao fortalecimento de ecossistemas de inovação e ao desenvolvimento de soluções inovadoras. O coordenador do Pequi, Silon Procath, reforça a inserção do parque tecnológico em debates nacionais sobre inovação, empreendedorismo e desenvolvimento regional, além de ampliar o intercâmbio de experiências com instituições de referência no país. "Participar desta banca representa uma oportunidade de contribuir com iniciativas que buscam fortalecer os ecossistemas de inovação no Brasil. Os habitats de inovação desempenham um papel fundamental ao conectar conhecimento, empreendedorismo e desenvolvimento econômico, criando ambientes propícios para o surgimento de soluções que impactam positivamente a sociedade. Para o Pequi, essa troca de experiências com instituições e especialistas de diferentes regiões do país é essencial para fortalecer nossa atuação e ampliar as oportunidades de inovação e ao desenvolvimento sustentável do Tocantins e da região do Matopiba", pontua. O Pequi atua na promoção da inovação, do empreendedorismo e da transferência de tecnologia, com foco em áreas estratégicas como AgTechs, BioTechs e FoodTechs, áreas estratégicas para o desenvolvimento sustentável do Tocantins e da região Amazônica e do Matopiba.

Pequi marca presença em banca sobre ecossistemas de inovação promovida pela Universidade Federal de Santa Catarina

12/06/2026

A outra equipe, denominada Blackout-1, que é composta pelos estudantes Ana Gabryella Costa Sales, Marcivânio Izídio de Souza, Nícolas Moura Lopes de Almeida, Raiane Arcanjo da Cunha, Antônio Barbosa da Silva Neto e Neliane Santos Moreira, foi contemplada com o certificado de Menção Honrosa.

Os professores Waldisney Almeida, que leciona Física e Matemática, e Katia Viviany da Silva Cardoso Sousa, de História e que coordena da Área das Ciências da Natureza e suas Tecnologias, estão acompanhando os estudantes.

Os jovens tocantinenses estão vivenciando uma experiência transformadora para as suas vidas. Eles apresentaram os seus trabalhos na mostra de projetos e participaram de cursos e de trocas de experiências.

A estudante Raiane, 18 anos, ressaltou a importância do momento para a sua trajetória estudantil e profissional. “Participar desse evento é um grande marco em minha vida. É sobre desafios, sair do meu estado, vir para outro e, além de tudo, poder compartilhar uma realidade que eu vivo. Apresentamos um aplicativo que ajuda a fazer uma interligação entre as comunidades quilombolas e órgãos públicos, para auxiliar na preservação histórica e cultural. E eu sendo uma quilombola tem um grande significado estar aqui, para divulgar a nossa cultura e ver que tem pessoas interessadas na nossa história. E, além disso, estamos com muito orgulho de representar o Estado do Tocantins”, esclareceu a aluna.

O estudante João Pedro, 16 anos, ressaltou que participar da Semana Avançada de Tecnologia representa um avanço significativo para a aquisição de novos conhecimentos. “Participar desse evento tecnológico ajuda a fazermos as nossas escolhas para o nosso futuro, como também garante que sejamos profissionais mais bem sucedidos. E ainda é uma grande oportunidade de crescer mais no universo da tecnologia”, contou.

Propostas da olimpíada

O desafio proposto pela olimpíada foi que os estudantes elaborassem um protótipo de um aplicativo que trouxesse soluções para algum problema social na comunidade. O professor Waldisney explicou que a equipe de prata está desenvolvendo um aplicativo para auxiliar no recolhimento de ossos de animais, que são descartados de forma incorreta no município de Paranã.

“Nossa proposta é ajudar na formação de uma cooperativa que possa transformar esses ossos em farinhas e, estas, por sua vez, em fertilizantes para as plantas. O aplicativo apresentará facilidades para a realização do projeto”, comentou. Já a equipe que recebeu Menção Honrosa pensou em um aplicativo destinado às Comunidades Quilombolas, sendo uma voz para denunciar irregularidades ou divulgar a cultura e os costumes”, explicou o professor Waldisney.

A olimpíada

A Olimpíada Brasileira de Tecnologia se destaca por sua proposta única de estimular a criatividade, a resolução de problemas e o desenvolvimento de soluções tecnológicas que apresentam impacto social.

Nesta edição, os números surpreenderam, houve recorde de inscrições. Foram 5.505 estudantes inscritos, que formaram 962 equipes, com a participação de 664 escolas e 530 professores.

Neste ano, a imersão tecnológica conta com a participação de 600 estudantes, de 90 times, representando 17 estados brasileiros.

A Olimpíada é uma realização do Instituto Alpha Lumen, com apoio ao talento do Massachusetts Institute of Technology Brasil, em parceria com o Steam para a Educação Tecnológica.

Tags: educação
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