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Home Educação

Educação é parceira do Ministério Público e da UMA em projeto inédito que visa fortalecer a intergeracionalidade

Projeto "Ponto a Ponto: costurando respeito, laços e direitos no tecido familiar" foi lançado nesta terça-feira, 23

por Ascom
24/04/2024
em Educação
Tempo de leitura: 3 minutos
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A Secretaria de Estado da Educação (Seduc), o Ministério Público do Estado do Tocantins (MPTO) e a Universidade da Maturidade (UMA), lançaram nesta terça-feira, 23, em Palmas, o projeto “Ponto a Ponto: costurando respeito, laços e direitos no tecido familiar”. O projeto intergeracional tem como objetivo fomentar o diálogo entre gerações e promover políticas públicas para a terceira idade.

Em Palmas, a iniciativa conta com a participação de 35 estudantes da Escola Estadual Cívico-militar Vila União e 60 acadêmicos da UMA. Em Araguaína, o projeto será desenvolvido com 80 estudantes da Escola Cívico-militar Domingos da Cruz Machado e 50 acadêmicos da UMA.

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No dia 30 de julho foi realizada uma transmissão ao vivo para orientar os servidores técnico-administrativos em educação (TAEs) sobre o novo fluxo eletrônico do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE), implantado no Sistema Unificado de Administração Pública (SUAP). Durante a live, foram apresentados o passo a passo para submissão dos processos, as orientações para elaboração do memorial e os procedimentos previstos na nova regulamentação. A programação também contou com um espaço para perguntas e respostas, permitindo o esclarecimento das principais dúvidas dos servidores. A gravação da transmissão está disponível no canal oficial da UFT no YouTube. Trabalho conjunto A disponibilização do sistema é resultado de um esforço conjunto da Gestão Superior da UFT, da Comissão Interna de Supervisão (CIS), do Sindicato dos Técnicos Administrativos (SINTAD) e da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências (CRSC-PCCTAE). Nas últimas semanas, as equipes atuaram na estruturação da infraestrutura técnica e normativa necessária para implantação do processo eletrônico, incluindo a parametrização dos módulos no SUAP, a validação dos critérios de pontuação em conformidade com a legislação federal e a definição de um fluxo totalmente digital para análise das solicitações. O trabalho permitiu que a plataforma fosse disponibilizada para o início das submissões e envio dos memoriais a partir desta segunda-feira, 3 de agosto. O que é o RSC? O Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) é um mecanismo de valorização dos servidores técnico-administrativos em educação que reconhece a experiência profissional, os conhecimentos adquiridos ao longo da carreira e as competências desenvolvidas no exercício das atividades institucionais. Na prática, o RSC possibilita que esses saberes sejam reconhecidos para fins de percepção de adicional financeiro equivalente ao Incentivo à Qualificação (IQ), mesmo quando o servidor não possui formalmente a titulação correspondente. Base legal O direito ao Reconhecimento de Saberes e Competências foi instituído pela Lei nº 15.367/2026, que alterou a estrutura da carreira dos técnico-administrativos em educação. Posteriormente, o Decreto nº 13.048/2026 estabeleceu os critérios gerais de avaliação, pontuação e procedimentos para implementação do RSC nas instituições federais de ensino. Além de reconhecer a trajetória profissional dos servidores, o RSC incentiva a participação em atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão universitária, fortalecendo o desenvolvimento institucional e valorizando a experiência construída no cotidiano da Universidade.

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O projeto inédito contará com palestras sobre direitos dos idosos para estudantes, ministradas por membros do MPTO e com oficinas e rodas de compartilhamento de experiências entre estudantes e idosos da UMA.

Durante o evento o Secretário Executivo da Educação, Edinho Fernandes enfatizou que “a educação oferece inúmeras oportunidades, porque te leva aos lugares mais altos que você sonhar e buscar. Essa belíssima iniciativa de unir jovens e idosos pelo mesmo objetivo é grandiosa. Trabalhar políticas públicas para os idosos é cuidar, e trabalhar políticas públicas para a juventude também é cuidar. E nós da Seduc ficamos muito felizes em poder fazer parte de um projeto maravilhoso como esse”, afirmou.

A procuradora de justiça e diretora da Escola Superior do Ministério Público, Vera Nilva, foi a idealizadora do projeto. “Esse projeto visa prevenir conflitos intergeracionais. Teremos encontros não apenas com os idosos da UMA, mas também os avós e bisavós dos estudantes. Vamos trabalhar com oficinas e trocas de experiências, com o objetivo de estreitar o laço entre as gerações e tornar a perspectiva de envelhecimento em uma fase normal e exitosa da vida humana”, explicou.

Para o coordenador da UMA, Luiz Sinésio Silva Neto, o projeto pretende transformar a vida dos mais velhos e dos mais jovens por meio da troca entre as gerações. “O que nós estamos fazendo hoje é lançar um novo modelo de pensar em parceria com as instituições, para lançarmos uma proposta de educação intergeracional onde possibilita o encontro dos mais jovens com os mais velhos e cria um ambiente de solidariedade entre as gerações. Vai ser um projeto com muito sucesso e de impacto social fantástico”.

No final do projeto também acontecerá um concurso de redação com o tema “Respeito à pessoa Idosa”, com premiação para estudantes e avós e a produção de um documentário sobre todo o projeto.

“Merecemos sempre o respeito”

O estudante da UMA, Antônio Benvindo, conta que está animado para realizar atividades com os estudantes mais jovens. “É um projeto nota dez, e faz com que eles saibam que os direitos deles também são nossos direitos. A gente já foi jovem também e eles serão os velhos de amanhã, então é bom que eles ponham na consciência que ser velho não é ruim, não é uma idade pra ser desprezada, merecemos sempre o respeito”, pontuou. 

A estudante Naiara Souza, da Escola Estadual Cívico-militar Vila União, relata que essa troca de experiência entre gerações é muito proveitosa para todos. “É importante para nós, ter essa ideia de futuro e ver os idosos como um exemplo pra gente seguir, é uma experiência maravilhosa poder ver eles e saber que podemos conviver como eles, com harmonia e respeito”.

“E eles também podem ver como estamos nos preparando para o futuro. Eu estou amando ver essa experiência, o que eu mais gosto é de ver o quanto eles se dedicam a uma coisa, pegam seu objetivo, colocam na frente e fazem”, concluiu a estudante.

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