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Home Educação

Educação de Palmas participa do XII Seminário da Educação Infantil com foco em equidade e qualidade

Evento reúne especialistas, gestores e educadores para debater práticas pedagógicas, combate ao racismo e neurociência aplicada à primeira infância

por Ascom
20/08/2026
em Educação
Tempo de leitura: 3 minutos
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 João Antonio Morais

Foto: João Antonio Morais

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Com o auditório da Associação Tocantinense de Municípios (ATM) lotado de educadores, teve início na tarde desta quarta-feira, 19, o XII Seminário da Educação Infantil promovido pela União dos Dirigentes Municipais de Educação do Tocantins (Undime-TO). Com o tema ‘Equidade e Qualidade’, o encontro segue até sexta-feira, 21, e reúne profissionais que atuam na primeira etapa da educação básica para discutir políticas públicas, práticas inclusivas e o desenvolvimento integral das crianças.

A abertura do evento contou com a presença de gestores, professores, coordenadores e representantes de diversas instituições do Estado. Houve ainda uma apresentação cultural das crianças do Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) João e Maria, que trouxeram ludicidade e encantamento ao público. A programação, voltada à capacitação e qualificação dos profissionais, aborda desde neurociência aplicada à educação infantil até estratégias antirracistas e o uso da tecnologia em sala de aula, alinhada à promoção da equidade e da qualidade no atendimento à primeira infância.

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Qualidade pedagógica

A secretária municipal da Educação, Anice Moura, destacou a importância da formação continuada para a melhoria do ensino. “Nossa preocupação com a educação de Palmas não se resume a números; queremos prezar pela qualidade do ensino pedagógico com equidade. Acreditamos na construção colaborativa, na escuta ativa e na transformação de ideias em ações concretas. Assim, conseguiremos avançar nesse objetivo e fazer com que essas crianças de hoje tenham um futuro promissor”, afirmou.

O presidente da Undime-TO, Humberto de Campos Castilho, reforçou o papel do seminário como espaço estratégico de troca de conhecimento para fortalecer o atendimento educacional na primeira infância.

Programação

No primeiro dia, a professora da Universidade Federal do Tocantins (UFT), Mariana Vénare Pereira de Souza, ministrou a palestra de abertura ‘Equidade e qualidade: parâmetros essenciais da educação infantil’, que traçou um panorama sobre os desafios e as possibilidades de uma educação mais justa e democrática desde os primeiros anos de vida.

Na quinta-feira, 20, a programação inclui palestras com a neurocientista Elvira Souza Lima, sobre ‘Neurociência na Educação Infantil’, e com a mestra Nádya Reis, que abordará ‘Boas práticas na Educação Infantil: experiências que fortalecem a equidade e a qualidade’. À tarde, o professor Moisés Pereira da Silva, da Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT), conduzirá o debate sobre ‘Práticas antirracistas desde a primeira infância’, seguido por relatos de experiência do município de Gurupi e uma palestra sobre literatura e contação de histórias com a professora Jardilene Gualberto.

Na sexta-feira, 21, o encerramento contará com apresentação cultural e palestras sobre a implementação da Base Nacional Comum Curricular Computação (BNCC-Computação) na educação infantil, com a especialista Berenice Soares Bueno Jardim, e um painel sobre práticas pedagógicas inclusivas e Atendimento Educacional Especializado (AEE), com a participação da mestra Francisca Vera e representantes da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (Pneei).

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