O Movimento Estudantil do Câmpus de Palmas deu mais um passo no fortalecimento da vida acadêmica com a formalização de uma parceria que viabiliza a reforma de um novo espaço destinado às entidades estudantis.
Em visita institucional ao deputado Eduardo Mantoan, foi firmado um termo de compromisso que assegura recursos para adequação do bloco da antiga Prefeitura Universitária, próximo ao Restaurante Universitário (RU).
Segundo o diretor do Câmpus de Palmas, professor Moisés de Souza Arantes Neto, o local será destinado a centros acadêmicos, ligas, atléticas e demais organizações estudantis, ampliando as condições para atividades de ensino, extensão e convivência universitária.
“Essa parceria amplia as condições de atuação das entidades estudantis, que têm papel essencial na formação acadêmica e cidadã. Um espaço adequado contribui diretamente para a qualidade das atividades desenvolvidas no campus”, afirmou.
A vice-diretora do câmpus, professora Roberta Mara de Oliveira Vergara, ressaltou o impacto da ação para a comunidade acadêmica. “Mais do que uma estrutura física, esse espaço é um convite à participação, onde os estudantes podem se envolver, trocar ideias e se sentir parte ativa do câmpus”, destacou, acrescentando que o ambiente deve fortalecer vínculos e incentivar o protagonismo estudantil.
Entre os estudantes, o presidente do DCE, Ricardo Makrawekõ de Brito Xerente, afirmou que o espaço simboliza uma vitória coletiva entre estudantes indígenas e não indígenas. “É uma vitória construída por muitos que vieram antes de nós e que hoje começa a se concretizar”, disse.
Ele também destacou o caráter de acolhimento do local e agradeceu: “Além do pessoal da UFT, agradecemos ao deputado Eduardo Mantoan por contribuir para que esse projeto se torne realidade”.
Representando o Diretório Acadêmico de Palmas Isabel Auler (Dapia/UFT), Vitor Castro enfatizou a importância do espaço no contexto pós-pandemia e destacou a articulação para viabilizar a iniciativa. “Fomos em busca do apoio do deputado Eduardo Mantoan, que se prontificou a contribuir com os esforços que já vinham sendo realizados pela direção do Câmpus de Palmas e por outros setores da UFT”, afirmou.
Ele também ressaltou os impactos do novo ambiente: “O novo espaço vai permitir que os estudantes se organizem melhor e fortaleçam a vivência universitária, que vai além da sala de aula”. Segundo Vitor, a iniciativa ainda contribui para o diálogo com a gestão: “Quando os estudantes estão organizados, conseguimos apresentar melhor as necessidades da universidade”.
Na mesma linha, o estudante de Engenharia Civil, secretário do DCE e ex-presidente do Centro Acadêmico, Antônio Alexandre Caetano dos Santos, avaliou que o espaço atende a uma demanda antiga. “O novo espaço fortalece as entidades e amplia os locais de convivência e descanso”, disse. Ele também destacou o impacto no cotidiano dos alunos e agradeceu o apoio recebido: “Agradeço ao deputado Eduardo Mantoan, que se sensibilizou com a demanda e destinou os recursos”, classificando a iniciativa como “uma grande vitória do movimento estudantil”.
O deputado Eduardo Mantoan destacou que a destinação dos recursos parte do entendimento de que investir na educação superior é investir no futuro do estado, ressaltando que o ambiente universitário vai além da sala de aula. “Garantir estrutura para essas organizações é reconhecer sua importância e dar condições para que os estudantes participem ativamente da construção de uma universidade mais forte, inclusiva e transformadora”, afirmou.
O parlamentar ainda enfatizou que a iniciativa fortalece o protagonismo discente ao oferecer melhores condições de organização e convivência. “Quando você cria esse espaço, fortalece a participação na vida acadêmica e aproxima o aluno da universidade”, concluiu, acrescentando que seguirá empenhado em ampliar investimentos na educação no Tocantins.
A assinatura do termo estabelece que a universidade cede o espaço, enquanto o parlamentar garante os recursos para a reforma.
A expectativa é que o novo bloco se torne referência para a vivência estudantil no câmpus, fortalecendo a organização discente e contribuindo para um ambiente mais integrado, acolhedor e participativo.
