Os cursos de Medicina da Universidade Federal do Tocantins (UFT), em Palmas, e da Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT), em Araguaína, obtiveram conceito 4 no Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed), divulgado nesta segunda-feira (19) pelo Ministério da Educação (MEC). A pontuação, aferida em uma escala que vai de 1 a 5, é considerada excelente e coloca as duas instituições federais entre as mais bem avaliadas do país.
Para as instituições, o resultado reforça o compromisso das universidades federais do Tocantins com a qualidade do ensino, a formação acadêmica consistente e a preparação técnica dos futuros médicos. O desempenho positivo é atribuído à qualificação do corpo docente, à organização pedagógica dos cursos e ao envolvimento direto dos estudantes no processo de formação.
Para o diretor da Faculdade de Ciências da Saúde da UFNT, professor Taides Tavares, o conceito alcançado é fruto de um trabalho coletivo e contínuo. “Esse conceito 4 no Enamed demonstra a seriedade do nosso projeto pedagógico, o comprometimento do corpo docente e técnico-administrativo e, principalmente, a dedicação dos nossos estudantes, que são os grandes responsáveis por essa conquista. É um resultado que nos orgulha e, ao mesmo tempo, nos motiva a buscar avanços ainda maiores”, afirmou.
Panorama no estado
No mesmo levantamento, o MEC apontou que três cursos de medicina do Tocantins tiveram desempenho insatisfatório, com nota 2, faixa considerada de reprovação. Estão nessa condição os cursos da Universidade de Gurupi (Unirg) e das faculdades do grupo Afya em Araguaína (Unitpac) e Porto Nacional (Itpac). Já a Faculdade de Ciências Médicas de Palmas (Afya) obteve conceito 3, considerado regular.
Em âmbito nacional, 351 cursos de medicina participaram da avaliação. Desses, 107 ficaram nas faixas 1 e 2, que caracterizam reprovação — sendo 24 com conceito 1 e 83 com conceito 2. Do total de cursos reprovados, 99 estarão sujeitos a sanções, uma vez que instituições estaduais e municipais, como a Unirg, não estão sob a gestão direta do MEC.
Avaliação e objetivos do Enamed
O Enamed é uma iniciativa do Ministério da Educação, aplicada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em parceria com a Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh). O exame tem como objetivo avaliar a formação médica no Brasil e subsidiar políticas de monitoramento, melhoria da qualidade dos cursos e qualificação da educação superior.
Segundo o ministro da Educação, Camilo Santana, as instituições avaliadas terão prazo para apresentar defesa, e o foco da política é o aprimoramento do ensino. “É uma maneira da instituição se aperfeiçoar. É um instrumento para que a gente possa fazer as instituições corrigirem e ter um ensino de qualidade. É uma forma de monitoramento com o único objetivo de melhorar o ensino”, declarou.
O QUE DIZ A UNIRG?
“A Universidade de Gurupi – UnirG reforça que o resultado obtido pela Instituição, no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes da Área Médica (Enamed), correspondente ao Conceito 2, trata-se de um instrumento avaliativo inaugural, cujo desenho metodológico e indicadores passam por processos de validação, consolidação e amadurecimento no âmbito do sistema educacional.
A UnirG reconhece o referencial que constitui o Enamed e assegura que já se encontra em processo de qualificação metodológica, com foco na atualização de estratégias de ensino-aprendizagem, que dialoguem de forma mais direta com o modelo adotado pelo Exame.
O objetivo da UnirG é utilizar os dados produzidos pelo Enamed como ferramenta de aprimoramento contínuo, respeitando-se a autonomia universitária e o projeto pedagógico do curso.
A Universidade de Gurupi reafirma o compromisso pela busca da qualidade de excelência do ensino e continua contribuindo e colaborando para a construção de uma sociedade mais justa e democrática.”
