A alimentação saudável e a relação das crianças com a natureza estarão no centro das atividades desenvolvidas pelos Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis) de Palmas no decorrer da Semana do Comer 2026, realizada até sexta-feira, 14. As atividades pretendem mobilizar as unidades educacionais que atendem à educação infantil da rede municipal de ensino da Capital em uma campanha de incentivo a escolhas alimentares mais saudáveis e sustentáveis.
Conforme a diretora da educação infantil da Secretaria Municipal da Educação (Semed), Jordana Jácome, a programação é um convite para que crianças, profissionais da educação e famílias reflitam sobre a importância de “desembalar menos e descascar mais”, buscando incentivar a ingestão de alimentos naturais. “A partir desta segunda-feira, 10, os Cmeis vão desenvolver atividades que aproximem as crianças dos alimentos, estimulem a descoberta de novos sabores e contribuam para a formação de hábitos alimentares saudáveis desde a infância”, explicou a diretora.
A Semana do Comer também está alinhada ao projeto ‘Descasque Mais, Desembale Menos’, desenvolvido pela equipe de nutricionistas da Semed, que atua na elaboração dos cardápios da alimentação escolar e no acompanhamento das unidades educacionais.
Comer também é aprender
Nas unidades, a alimentação será trabalhada de forma lúdica e integrada às experiências pedagógicas. A programação prevê rodas de conversa, contação de histórias, degustação de frutas, exploração de alimentos, oficinas, músicas, brincadeiras, atividades artísticas e experiências sensoriais.
Os 35 Cmeis promoverão atividades planejadas conforme o perfil da unidade educacional. No Cmei Aconchego, por exemplo, haverá a ‘Feira das Cores’ que começa pelo vermelho, com exposição, degustação de frutas, produção artística e conversa sobre os benefícios dos alimentos. Já no Cmei Amâncio de Moraes, as crianças participarão de uma roda de conversa sobre alimentos naturais e industrializados, além da exploração de frutas, legumes e embalagens.
No Cmei Araras, as atividades incluem contação de histórias, preparo de vitamina de banana e salada de frutas. No Cmei Cantiga de Ninar, as interações abordam a importância da alimentação saudável e o projeto ‘Descasque Mais e Desembale Menos’, com direito ao teatro musical ‘O Grande Rabanete’.
Já no Cmei Ana Luísa Rodrigues Valdevino, está prevista uma roda de conversa com famílias dos bebês do Berçário I e II, abordando a amamentação, seus benefícios, troca de experiências e esclarecimento de dúvidas. No Cmei Cantinho Feliz, a abertura inclui uma conversa sobre a rede de apoio e o papel da família na amamentação e na alimentação infantil.
Do alimento ao território
Outro eixo importante da Semana do Comer é mostrar às crianças de onde vêm os alimentos, que o Cmei Contos de Fada, envolverá as crianças num bate-papo sobre os frutos do Cerrado que conhecem e na sequência os pequenos vão participar de uma atividade investigativa sobre a origem dos alimentos. No Cmei Criança Feliz, as crianças vão explorar diferentes alimentos, seus sabores e texturas e investigar de onde eles vêm.
No Cmei Terezinha Alves Evangelista, a ideia é levar para as crianças conhecimentos sobre “A potência dos encontros sabores na infância”, que prevê a troca de cestas de comidas típicas entre as turmas, com alimentos como batata-doce, banana-da-terra, cuscuz, peta, pão de abóbora, bolo de jatobá e bolo de baru.
Sabores e descobertas
A literatura infantil também será uma aliada para falar sobre alimentação. A história ‘A Cesta da Dona Maricota’, de Tatiana Belinky, aparece em diferentes propostas da programação, como nos Cmeis Castelo Encantado, Pequeno Príncipe, Matheus Henrique de Castro, Sementes do Amanhã e Sonho Encantado.
No Cmei Pequeno Príncipe, enquanto algumas turmas participarão de piquenique e contação de história, outras irão explorar a beterraba cozida, fazer degustação e preparar suco de beterraba com laranja. Já no Cmei Vitória-Régia, estão previstas rodas de conversa, identificação de frutas, legumes e verduras, contação de histórias e atividades sensoriais, respeitando a faixa etária das crianças.
